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Hinter dem Begriff des fraktalen Lernraums verbirgt sich ein Lernkonzept für den Berufsethikunterricht in der Polizei, das sich an Bedürfnissen und Herausforderungen orientiert und entsprechend zugeschnitten ist. Es soll dazu beitragen, dass ein multifunktionales Lernen mit gut dargestellten Inhalten sowie geeigneten Sozialformen, Methoden und Medien realisiert wird. Durch die besondere Gestaltung sollen sich die Polizeischülerinnen und -schüler auf eine nachhaltige ...

The book displays two qualitative studies, conducted at the Police University Baden-Württemberg on behalf of the Protestant University of Applied Sciences Freiburg and the Protestant Regional Church in Baden. The first study examines the significance of the police chaplaincy in every day police work. The second study examines Professional Ethics Classes in the Police School and questions, whether existential challenges ...